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你知道組織管理如何建立學(xué)習(xí)型組織

來源：m.catsplaza.com 發(fā)布時間：2019/11/20 16:40:18

    你知道組織管理如何建立學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型組織是從文化角度來定義組織的。學(xué)習(xí)型組織是以信息和知識為基礎(chǔ)的組織，這種組織實(shí)行目標(biāo)管理，成員能夠自我學(xué)習(xí)，自我發(fā)展和自我控制。成都企業(yè)培訓(xùn)由于組織中的信息流是自下而上的，因此要想使以信息為基礎(chǔ)的系統(tǒng)發(fā)揮作用，必須要求每個人和每個部門都為他們的目標(biāo)、任務(wù)和聯(lián)系溝通承擔(dān)起責(zé)任。每個人都必須自問：我能為組織貢獻(xiàn)什么?我必須依靠誰來獲取信息、知識和專門技能?反過來，誰又依靠我獲取信息、知識以及專門技能?這樣的組織能促進(jìn)成員的自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展。
學(xué)習(xí)型組織主要特點(diǎn)：
    適應(yīng)于團(tuán)隊工作而不是個人工作：傳統(tǒng)的直線結(jié)構(gòu)以自上而下的指揮取代了人們尋求合作的自然能力，這是不能夠適應(yīng)時代挑戰(zhàn)的。目前國內(nèi)外可行的管理創(chuàng)新幾乎都在一定程度上依賴于團(tuán)隊的力量。
    適應(yīng)于項目工作而不是職能性工作：當(dāng)員工從靜態(tài)工作轉(zhuǎn)向解決一系列問題時，他們將工作組織成項目，每個項目都需要一個跨部門的小組，這些小組隨著項目的進(jìn)展而一起學(xué)習(xí)。
    適應(yīng)于創(chuàng)新而不是重復(fù)性的任務(wù)：在電子技術(shù)日益發(fā)展的今天，重復(fù)性工作將越來越多地由計算機(jī)處理，人的工作是創(chuàng)新和關(guān)心他人，這是計算機(jī)所不能做到的。
    有利于員工的相互影響、溝通和知識共享：學(xué)習(xí)型組織都著力于形成一個寬松的、適于員工學(xué)習(xí)和交流的氣氛，以利于員工之間的溝通和知識共享。
有利于企業(yè)的知識更新和深化：學(xué)習(xí)型組織一般都建立一定的學(xué)習(xí)制度，定期組織教育和培訓(xùn)，鼓勵員工學(xué)習(xí)，不斷更新和深化自己的知識。
    有利于企業(yè)集中資源完成知識的商品化：學(xué)習(xí)型組織有利于將一些在知識和經(jīng)驗(yàn)上互補(bǔ)的員工集中起來，共同進(jìn)行研究開發(fā)，加快知識的商品化過程;
有利于企業(yè)增強(qiáng)對環(huán)境的適應(yīng)能力：由于不斷的吸收新信息和新知識，學(xué)習(xí)型企業(yè)能夠站在時代的前端，把握住企業(yè)所處的大環(huán)境，隨時調(diào)整自己的發(fā)展方向和市場適應(yīng)能力。
    學(xué)習(xí)型組織必要條件首先，企業(yè)要想將自身改造為學(xué)習(xí)型組織，必須從建立適合于學(xué)習(xí)的組織結(jié)構(gòu)入手。學(xué)習(xí)型組織是以信息和知識為基礎(chǔ)的組織，其管理層次比傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)要少得多。例如當(dāng)某跨國公司圍繞信息溝通調(diào)整組織結(jié)構(gòu)時，發(fā)現(xiàn)12個管理層次中有7個可以剔除。這些被剔除的層次不是權(quán)利層次、決策層次或監(jiān)督層次，而只是信息的中轉(zhuǎn)站。強(qiáng)調(diào)組織結(jié)構(gòu)的"扁平化"，盡量減少企業(yè)內(nèi)部管理層次，可以使組織更適于學(xué)習(xí)和建立開創(chuàng)性思考方式。除此之外，項目管理、團(tuán)隊工作、界面管理以及并行工程等都有利于組織開展系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)。
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