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如何來有效地選擇培訓(xùn)師

來源：m.catsplaza.com 發(fā)布時間：2021/4/28 17:17:34

    如何來有效地選擇培訓(xùn)師
    不同的課程對培訓(xùn)師的要求是不一樣的。但是無論何種課程，培訓(xùn)單位作為消費者往往會希望以最低的消費來解決最多的問題。四川企業(yè)管理培訓(xùn)班表示對室內(nèi)培訓(xùn)來說，培訓(xùn)單位在選擇培訓(xùn)師時容易走入多個誤區(qū)：一是喜歡一次講很多內(nèi)容的培訓(xùn)師，或者同意一次培訓(xùn)很多人的培訓(xùn)師。二是喜歡口若懸河的培訓(xùn)師。有的公司很注意講師是否妙語連珠，講話是否具有煽動性，能夠讓學(xué)員在聽課時感覺心潮澎湃。三是過于注重講師的實戰(zhàn)經(jīng)驗或者著書立說的能力。
    培訓(xùn)的主要目的是提高員工的工作技能、開拓他們的思路，因此課堂上有多少知識真正能夠變成學(xué)員的行為、對企業(yè)產(chǎn)生作用才是最重要的。侯雅靜分析說，課程內(nèi)容與行為轉(zhuǎn)化之間還有很大的距離："培訓(xùn)師的英文是trainer或facilitator，這就要求講師不是演講家，不是知識的灌輸者，而是訓(xùn)練者、引導(dǎo)者，要能夠訓(xùn)練學(xué)員做正確的行為。培訓(xùn)時應(yīng)該以學(xué)員為主，講師為輔。引導(dǎo)學(xué)員產(chǎn)生正確的行為并且在工作當中表現(xiàn)出來。這樣才能變成公司的商業(yè)結(jié)果。"因此，在選擇培訓(xùn)師時，要注意其訓(xùn)練、引導(dǎo)能力，以及對學(xué)員的關(guān)注和敏感度。
    目前國內(nèi)將培訓(xùn)師分為實戰(zhàn)派和學(xué)院派兩大類別。從名稱就可看出，實戰(zhàn)派講師的個人經(jīng)驗更為豐富，而學(xué)院派講師的理論性更強。一般來說，具有實戰(zhàn)經(jīng)驗的老師容易和學(xué)員產(chǎn)生共同語言，可以提供給他們經(jīng)驗性的指導(dǎo)。但他們在授課時往往缺乏足夠的理論高度，講師的經(jīng)驗可能并不適用于學(xué)員，因此學(xué)員課后很難將別人的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為自己的行為。另一方面，一些講師有很強的研究分析能力，傳授的知識經(jīng)過理論提煉具有普遍意義，但是卻缺乏實踐經(jīng)驗，不能提供給學(xué)員一些具體的指導(dǎo)。
    在課前充分了解講師的授課特點，然后根據(jù)企業(yè)的實際需求進行選擇。如果客戶想給員工上實際操作型的課程，就要選擇實戰(zhàn)經(jīng)驗更豐富的講師；對于給高層管理者上的觀念型課程，目的是幫助管理者打開思路、加深感悟，則要選擇理論能力更強的講師。
    如果在生活中大家也有對成都企業(yè)管理培訓(xùn)這方面的需求時，就可以根據(jù)自己的實際情況來我們公司進行最合適挑選。有不清楚的地方可以和我們聯(lián)系！

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